“好奇是儿童的天性,兴趣是最好的老师”,针对小学儿童的生理、心理特点,采用什么手段、方式,让孩子乐于学习计算机呢?
小学生学习、行动主要依赖于对事物的兴趣。美国著名教育心理学家布鲁纳说:“学习的最好剌激,乃是对所学教材的兴趣。”因此,从激发兴趣着手,让小学生乐于学习计算机,是开展好小学计算机教学的关键。
小学生学习游戏内容包括小学阶段语文、数学、英语相关的各种游戏,不仅能使孩子们在游戏中获得知识,还能提高儿童对语文的学习兴趣。
计算机是一个集图、文、声于一体的媒体,所以每学期我们都安排有1—2节课学习益智游戏,寓教于玩。
例如挖地雷游戏,学生在玩游戏的过程中,初步接触了排除法和概率的知识。
学生通过益智游戏的学习,不仅玩了,更重要的是揭开了计算机神秘的面纱,为掌握现代科学技术——计算机,打下了良好的基础。